【ACM】第二届教育人工智能与数字化教育平台国际学术会议（ISAIE 2025）

2025 2nd International Academic Conference on Artificial Intelligence and Digital Education Platforms for Education (ISAIE 2025)

September 19-21,2025 | Changsha, China

2025年9月19日-21 | 中国 长沙

提交检索：EI Compendex，Scopus，Google Scholar

 重要信息

会议时间：2025年9月19-21日

场地：中国-长沙

限期：2025年9月19日

接受/拒绝：5-10个工作日

出版期刊： ACM 国际会议论文集系列

索引搜索： Econpendex， Scopus

● 所有被录用的论文全文将发表在ACM International Conference Proceedings Series(ISBN: 979-8-4007-1086-5) 中发表，并将提交给 EI Compendex / Scopus 进行索引。

 会议介绍

2025 第二届人工智能与数字教育教育平台国际学术会议（ISAIE 2025）将于2025年9月19-21日在中国长沙召开。会议的主要重点是与教育相关的人工智能研究的最新发现。它为来自国内外大学、科研机构、企业和机构的专业人士、学者、研究人员、工程师和其他专家提供了一个论坛，以交流专业经验、建立网络并进行面对面交流。它是一个展示新概念和研究成果的国际平台，深入研究该领域未来研究的主要障碍和途径，旨在鼓励该领域理论和技术在学术机构和商业环境中的进步和使用，同时也为参与者创造参与商业或研究的机会。为即将到来的项目建立联系并寻找国际合作伙伴。

ISAIE 2025 组委会希望于 2025 年 9 月 19 日至 21 日在长沙与您相见。

出版

出版历史：

ISAIE 2024 Digtal 文库 |Ei Compendex 公司 |Scopus

编委会

·技术程序委员会

• 刘启根 教授，南昌大学（中国）（IEEE 高级会员）

• Prof. Feng Xue，合肥工业大学（中国）

• 雷蒙教授，山东大学（中国）

• 曾文英教授，广东科技职业技术学院

• 宋雪华教授，江苏大学（中国）

• Prof. Fan Liu，河海大学（中国）

• 邹国兵教授，上海大学，中国

• 孙亮亮教授，中国秦皇岛东北大学

• 秦曦文教授，长春工业大学（中国）

• 李黎明 新教授，上海大学

• 于航教授，上海大学，中国 （IEEE 会员）

• Prof. Xiang Wu， 贵州师范大学（中国）

• Prof. Zeyu Sun，洛阳科学技术研究院

• 叶志伟教授，湖北工业大学

• Gaige Wang 教授，中国海洋大学

• Prof. Tiejun Cui， 沈阳李工大学

• Bruce Maxim 教授，美国密歇根大学迪尔伯恩分校（IEEE 高级会员）

• Dr. Thangarajah Akilan，加拿大湖首大学（IEEE 会员）

• 郭杰副教授，西安电子科技大学，中国

• Prof. Hailang Pan，南京理工大学（中国）

• Prof. Lu Leng， 南昌航空大学

• Prof. Li Gao，北京邮电大学

• Dr. David Chua Sing Ngie，马来西亚马来西亚砂拉越大学

• Seifedine Kadry 教授，挪威诺罗夫大学学院

• Dr. Bryan Raj A/L Peter Jabaraj，马来西亚马来亚大学

• 赵传军副教授，山西财经大学

• Prof. Kanthi.M， 印度马尼帕尔理工学院

• Antonio Gil 教授，西班牙纳瓦拉公立大学

目标和范围

提交给 2025 年第二届人工智能与数字教育平台国际学术会议（ISAIE 2025）的每篇论文将于2025年9月19- 21日在中国长沙举行。会议发送给至少两名审稿人，包括国际规划委员会成员、技术委员会成员和其他合格的审稿人。我们热烈鼓励提交描述原始作品的论文，但不限于以下主题：

专题 1：教育领域的新兴技术

·基于网络的学习

·社交媒体分析和教育应用程序

·技术增强学习

·翻转课堂

·Web 技术对教育的影响

·Web 课堂应用程序

·BYOD（自带设备）和 1 对 1 学习

·移动和平板电脑技术

·虚拟现实和 3D 应用

·ICT 技能和数字素养

·信息通信技术促进发展

·面向教育的智能系统和用户体验

·开放教育资源

·开放获取教育

·知识管理

·数字图书馆和存储库

·电子档案

·用户生成的内容

·学习分析

专题 2：新兴的多媒体应用和技术

·图像/视频处理

·沉浸式媒体

·多媒体分析和理解

·用于学习的视频内容

·虚拟现实和沉浸式媒体

·元宇宙中的学与教

·多媒体数据库和数据挖掘

·社会与健康的多媒体

·多媒体互动

·多媒体软件、硬件和系统

·社交媒体分析和应用

·语音/音频处理

专题 3：人工智能在教育中的应用

·ChatGPT 和 AI 增强学习

·适应性教育系统

·认知建模和智能建模

·使用 AI Systems 进行学习

·机器学习和学习分析

·智能建模

·自然语言处理

·学习分析和教育数据挖掘

·基于 AI 的教育系统的架构

·基于座席的学习环境

·智能辅导系统的创作工具

论文发表

投稿至会议论文集 （EI，Scopus）

所有受邀和投稿的论文都将由来自会议委员会的两到三名专家评审员进行评审。经过仔细的评审过程，所有被 ACM International Conference Proceedings Series(ISBN: 979-8-4007-1086-5) 接受的论文将被出版并提交给 EI Compendex， Scopus 进行索引。

 AGENDA OF ISAIE 2025

2025 第二届人工智能与数字教育教育平台国际学术会议（ISAIE 2025）将于2025年9月19-21日在中国长沙召开。 以下是有关计划的信息供您参考：

大纲计划显示在此页面上。更详细的计划将在注册截止日期后通过电子邮件发送给您。实际时间安排可能会根据参与者人数略有不同。

出版费

文章处理费用

在我们的期刊和会议记录中发表的所有文章都是开放获取的，并在出版后立即在线免费提供。这是通过文章处理费 （APC） 实现的，该费用涵盖了我们提供的出版服务范围。这包括为编辑和作者提供在线工具、文章制作和托管、与摘要和索引服务的联络以及客户服务。

提交指南

1. 提交的论文不得在其他地方发表或正在考虑发表。

2. 请将您的全文（Word + pdf）提交至英文投稿系统或中文投稿系统

3. 如果需要演示和出版物，请提交全文。

4. 请仅在您只想做演讲的情况下提交摘要。

5. 如果您有任何问题或需要任何英文信息，请通过以下方式与 cpcieiorgiceesr@163.com 联系。

审核流程

同行评议是任何学术期刊的主要质量维护措施。在这个过程中，相关领域的专家从各个角度分析学术著作，包括它的写作、它的技术内容的准确性、它的文献以及它对学科的影响和意义。

审稿人在学术出版中起着举足轻重的作用，他们的宝贵意见证明了所考虑的文章的质量。同行评议有助于批准研究，建立研究界的评估标准。

首先，在论文提交给期刊后，期刊编辑会筛选手稿并决定是否将其发送给完整的同行评审。只有在通过初步筛选后，手稿才会发送给两名同行评审员。最后，期刊编辑或期刊编辑委员会考虑同行评审员的报告，并最终决定接受或拒绝稿件发表。通用同行评审流程 （Generic Peer Review Process） 将这一点可视化。

联系

会议秘书：杨博士

电子邮件： cpcieiorgiceesr@163.com

电话：+86-17600288095（微信同号）

2025 第二届人工智能和数字教育教育平台国际学术会议(ISAIE 2025)。所有论文评审过程将由程序委员会成员和特邀专家完成。如果您有任何问题或疑问，请随时与我们联系。将收集捐款并完成日常整理工作。所有论文评审过程将由程序委员会成员和特邀专家完成。如果您有任何问题或疑问，请随时与我们联系。