2026年教育系统数据挖掘与计算机技术国际学术会议 (IECA 2026)
2026年教育系统数据挖掘与计算机技术国际学术会议 (IECA 2026)
2026 International Conference on Data Mining and Computer Technology in Education (IECA 2026)
大会时间：2026年1月16-18日
大会地点：中国-上海
出版：ACM ICPS (ACM International Conference Proceeding Series)
提交检索：EI Compendex，Scopus，Google Scholar
会议时间：2026年1月16-18日
场地：中国-上海
截稿时间：2026年1月15日
接受/拒绝：5-10 个工作日
会议形式：线上会议
论文集出版：ACM ICPS (ACM International Conference Proceeding Series)
索引搜索：EI Compendex，Scopus，Google Scholar
2026年教育系统数据挖掘与计算机技术国际学术会议 (IECA 2026) 将于2026年01月16-18日在中国上海召开。
近年来，信息和教育技术领域取得了前所未有的进步，在知识的传播和消费方式方面发挥了变革性作用。这些技术重新构想了传统的教育范式，带来了更具互动性、可访问性和更高效的学习环境。
在教育的背景下，信息技术正在彻底改变我们存储、处理和交流信息的方式，使信息更容易获取，更有意义。高级分析、人工智能和云计算等技术发展深刻地影响了教育机构管理和使用数据的方式，从而带来了更加个性化和有效的学习体验。教育技术，通常被称为EdTech，包括一系列广泛的工具，如数字教室，互动在线课程和人工智能驱动的辅导系统，所有这些都旨在提高学习过程。随着时间的推移，这些技术开辟了新的学习途径，提高了学生的参与度，使教育更具包容性。从适应学生学习风格的机器学习算法到提供沉浸式学习体验的VR应用程序，机会是无限的。
2026年教育系统数据挖掘与计算机技术国际学术会议 (IECA 2026) 将深入探讨这些快速发展领域的最新研究成果、新兴趋势和创新实践。我们邀请来自世界各地的研究人员、教育工作者、技术专家和学生加入我们，共同探索数字时代教育的未来。IECA 2026有望成为一个富有洞察力的对话、协作学习和思想交流的引人注目的平台，这将塑造教育的未来。
出版
出版历史：
IECA 2025：ACM Digtal 文库 |Ei Compendex 公司 |Scopus
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| 大会主席 | |||||
李青 教授（IEEE Fellow） 香港理工大学 电子计算学系系主任 H-index: 26 | 李永会 教授（IEEE Fellow） 澳大利亚悉尼大学 电气与信息工程学院无线工程实验室主任 H-index: 70 | Azlan bin Mohd Zain 教授 马来西亚理工大学 IEEE Member H-index: 34 | |||
| 程序委员会主席 | |||||
孔祥杰 教授（IEEE SM） 浙江工业大学 计算机科学与技术学院副院长 H-index: 43 | Kang Hao Cheong 教授 新加坡南洋理工大学 理学院副院长 H-index: 40 | Azman Ismail 教授 马来西亚理工大学 H-index: 10 | |||
| 出版主席 | ||
Liyana Shuib 教授 马来西亚马来亚大学 马来亚大学学术策略规划中心副主任，H-index: 42 | 陈昭宏 教授 闽南师范大学 福建省高层次人才聘用 留美海归IT专业 | Vladan Devedzic 教授 塞尔维亚 贝尔格莱德大学 软件工程系主任 H-index: 36 |
| 宣传主席 | ||
谢明 副教授 新加坡南阳理工大学 《仿人机器人国际期刊》 （SCI/SCIE 索引）主编 | 赵文兵 教授 美国克利夫兰州立大学 | |
2026年教育系统数据挖掘与计算机技术国际学术会议 (IECA 2026) 将于2026年01月16-18日在中国上海召开。提交给会议的文章发送给至少两名审稿人，包括国际规划委员会成员、技术委员会成员和其他合格的审稿人。我们热烈鼓励提交描述原始作品的论文，但不限于以下主题：
教育技术与系统 ▪电子学习平台和工具 ▪计算机支持的协作学习 ▪移动和无处不在的学习 ▪基于游戏的学习 ▪教育中的虚拟现实和增强现实 ▪适应性学习系统 | 计算机支持的协作学习和社会计算 ▪协作学习理论和模式 ▪社会计算和学习 ▪在线社区和教育网络 ▪教育中的社交媒体 ▪教育领域的协作技术 ▪计算机支持的辩论和辩论 | STEM教育与计算思维 ▪STEM教育和教学法 ▪计算思维和编码教育 ▪STEM教育中的机器人和自动化 ▪教育中的计算建模和模拟 ▪物联网的教育应用 ▪数字化制造和创客教育 |
| 教育中的人工智能 ▪智能辅导系统 ▪教育中的自然语言处理 ▪教育中的知识表示与推理 ▪智能教育系统和应用 ▪智能学习环境 ▪认知模型和教育意义 | 教学与学习的创新技术 ▪教育领域的可穿戴技术 ▪游戏化和基于游戏的学习 ▪个性化和适应性学习 ▪教育中的云计算 ▪移动学习和普适计算 ▪沉浸式学习环境 | 教育数据挖掘和学习分析 ▪数据驱动的教育方法 ▪学习分析和可视化 ▪教育数据挖掘和机器学习 ▪教育大数据 ▪个性化学习 ▪教育决策 |
| 计算机技术 | ||
▪大数据、数据挖掘与算法 ▪计算机视觉、语言与逻辑 ▪人工智能、智能算法与优化 ▪合成、渲染与可视化 | ▪建模、仿真设计与数值模拟 ▪虚拟现实与增强现实 ▪信息安全与数字技术 ▪密码学、编码与信息学 | ▪智能化设计 ▪人机交互、智能仿生与感知 ▪图像、信号信息处理 ▪智能计算与模式识别 |
1、会议论文集
所有的投稿都必须经过2-3位组委会专家审稿，经过严格的审稿之后，最终所有录用的论文将由：ACM ICPS (ACM International Conference Proceeding Series)出版，见刊后提交至EI Compendex, Scopus检索。
论文需提交全英文版本，8页内无超页费，全文投稿。
会议论文模板下载→ 前往“资料下载”栏目下载（如果您无法使用latex版本，可提交word版本论文审稿）
会议仅接受全英稿件。如需翻译服务，请联系会议负责人咨询优惠信息
付款后因个人原因撤稿，将收取服务费（版面费的30%）
论文应具有学术或实用价值，未在国内外学术期刊或会议发表过，作者可通过CrossCheck, iThenticate或其他查询系统自费查重，推荐查重系统：https://www.chaessay.com/turnitin.html ,文章重复率不超过25%（含参考文献部分），否则由文章重复率引起的被拒稿将由作者自行承担责任。
出版社对文章录用与否有最终决定权。
会议采用在线方式进行投稿，全程由博识网，国际期刊网，CPCIG，进行技术支持。
2026年教育系统数据挖掘与计算机技术国际学术会议 (IECA 2026) 将于2026年01月16-18日在中国上海召开。以下是有关计划的信息供您参考：
附表 | ||
2026年1月16日 | 13:00-17:00 | 注册 |
2026年1月17日 | 09:00-12:00 | 主旨演讲嘉宾致辞 |
12:00-14:00 | 午餐 | |
14:00-17:30 | 口头报告 | |
18:00-19:30 | 宴会 | |
2026年1月18日 | 09:00-18:00 | 学术考察 |
大纲计划显示在此页面上。更详细的计划将在注册截止日期后通过电子邮件发送给您。实际时间安排可能会根据参与者人数略有不同。
文章处理费用
在我们的期刊和会议记录中发表的所有文章都是开放获取的，并在出版后立即在线免费提供。这是通过文章处理费 （APC） 实现的，该费用涵盖了我们提供的出版服务范围。这包括为编辑和作者提供在线工具、文章制作和托管、与摘要和索引服务的联络以及客户服务。
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2. 请将您的全文（Word + pdf）提交至英文投稿系统或中文投稿系统
3. 如果需要演示和出版物，请提交全文。
4. 请仅在您只想做演讲的情况下提交摘要。
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审核流程
同行评议是任何学术期刊的主要质量维护措施。在这个过程中，相关领域的专家从各个角度分析学术著作，包括它的写作、它的技术内容的准确性、它的文献以及它对学科的影响和意义。
审稿人在学术出版中起着举足轻重的作用，他们的宝贵意见证明了所考虑的文章的质量。同行评议有助于批准研究，建立研究界的评估标准。
首先，在论文提交给期刊后，期刊编辑会筛选手稿并决定是否将其发送给完整的同行评审。只有在通过初步筛选后，手稿才会发送给两名同行评审员。最后，期刊编辑或期刊编辑委员会考虑同行评审员的报告，并最终决定接受或拒绝稿件发表。通用同行评审流程 （Generic Peer Review Process） 将这一点可视化。
会议秘书：杨博士
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2026年教育系统数据挖掘与计算机技术国际学术会议 (IECA 2026) 将于2026年01月16-18日在中国上海召开。将收集捐款并完成日常整理工作。所有论文评审过程将由程序委员会成员和特邀专家完成。如果您有任何问题或疑问，请随时与我们联系。将收集捐款并完成日常整理工作。所有论文评审过程将由程序委员会成员和特邀专家完成。如果您有任何问题或疑问，请随时与我们联系。
